Tre praksisnære oplæg for studerende
Aalborg Lærerforening og LL Aalborg tilbyder igen i 2026 tre hyggelige og lærerige eftermiddage med praksisnære oplæg af dygtige og erfarne medlemmer. Vi har fået tre dygtige medlemmer til at afholde oplæg for studerende med afsæt i deres egne erfaringer og deres store viden.
Oplæggene holdes på kredskontoret
Ryesgade 62 a - Adresse og parkering
Der er tilmelding under beskrivelserne af hvert oplæg, og her kan du tilkendegive, om du ønsker sandwich.
Beskrivelser af de tre oplæg:
Torsdag d. 22/1 kl. 16-17.30 Sprogbaseret undervisning - hvorfor og hvordan?
Oplægsholder: Jeanette Krogh Søndergaard, lærer og DSA-vejleder på Bundgaardsskolen samt deltagende lærer i aktionsforskningsprojektet Tegn på Sprog 2009 - 2019.
Hvorfor er det vigtigt at praktisere en sprogbaseret undervisning i de fag, jeg skal ud og undervise i - og hvordan gør jeg det?
Denne workshop tager udgangspunkt i ovenstående spørgsmål.
Med baggrund i erfaringerne fra aktionsforskningsprojektet Tegn på Sprog skal vi se på, hvordan man med fordel kan inddrage sproglige aktiviteter og translanguaging i sin undervisning til gavn for alle elever fra indskoling til udskoling. I skal selv afprøve og arbejde med konkrete sprogpædagogiske aktiviteter og øvelser undervejs i workshoppen
Torsdag d. 29/1 kl. 16-17.30 Ordblind i alle fag
Oplægsholder: Yoanna Ploug Sandgaard konsulent ved Ord og Tal
I Aalborg Kommunes folkeskoler har vi typisk 2-3 ordblinde elever i hver klasse på 4.-9. årgang. Dette tal stemmer overens med de 7-8 %, som antages at være ordblinde på landsplan.
Mange elever med ordblindhed oplever at have mistet modet og troen på at lykkes i skolen, fordi de allerede inden de bliver identificeret ordblinde, har mange skolemæssige nederlag med i bagagen.
Derfor er det vigtigt, at folkeskolelærere har en grundlæggende viden om ordblindhed, hvordan den ordblinde hjerne fungerer, og hvilke muligheder vi som undervisere har for at planlægge, stilladsere og udføre en ordblindevenlig undervisning med læse- og skriveteknologi.
Med den rette viden og en fællesskabende undervisning kan elever med ordblindhed opleve lige deltagelsesmuligheder i alle fag.
Til oplægget vil jeg fortælle om følgende områder: den ordblinde hjerne, ordblindevenlig undervisning og læse- og skriveteknologi.
Der vil naturligvis også være mulighed for at stille spørgsmål.
Tirsdag d. 10/2 kl. 16-17.30 Hvordan bygger man et tæt og godt forældresamarbejde?
Oplægsholder: Nadia Nygaard, lærer og klasselærer på Gl. Hasseris Skole.
I dette oplæg deler jeg konkrete praksiserfaringer fra min egen hverdag som lærer og giver eksempler på, hvordan tydelig kommunikation, klar retning i klasseledelsen og en åben dialog kan styrke relationen til forældrene.
Vi ser på, hvad der skaber tillid, tryghed og fælles forståelse – og hvordan man som lærer kan være tydelig, uden at være konfliktsøgende.
Undervejs i oplægget vil der også være små øvelser.